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習慣了貴州山區清爽的日子，走下貴廣高鐵，第一次踏上美麗的端州，我感受到了這片土地的熱情。美麗的肇慶學院上空，沒有可供渲染的雲彩，廣東太陽的熱浪滚滚如我此刻的心情。帶著一颗燃燒的心和滿滿的期待，開始爲期一周的集训之旅。聽课、文化考察、聽课等活動豐富了培训生活。班里七位著名教育家的精彩内容讓我享受了一場高規格的“文化盛宴”。他們用鮮活的案例啟迪我的心靈，用豐富的知識陶冶我的文化，用精妙的理論阐述愉悦我的精神，感受我心中新思想新觀點的激盪，爲我們這一時期的學生注入新的源頭活水。每天都能感受到思想火花的衝擊，每時每刻都能享受到收獲的喜悦。此行真的受益匪浅。
從2016年進入貴州培训鄉村教育工作者考生開始，我就很珍惜每一次培训機會。每一個培训班都像一朵盛開的鮮花，像一朵傲人的雪梅，格外迷人，豐富了一個普通鄉村教師平凡而慘淡的人生。感谢貴州省教師教育學校張佩玲副校長，更感谢肇慶學院師生搭建的交流學習平台，能來到廣東與同行交流學習，共商解惑。在一次又一次的感受中，我感受到了自己的重大責任和鄉村教師知識的匮乏。通過這次強化训練，我收獲很大，感觸很深，開阔了眼界，站在了更高的思維層面上。心中的困惑，教學中的困難，成功的經驗，都是我們熱烈交流的話題。這是一個人們可以暢所欲言，平等交流的地方，讓我對鄉村教育有了全面的了解。
彭洪校長講授的名師特質與責任，讓我深深體會到:一個人能走多遠，一個人有多優秀，一個人被谁指引，一個人有多成功，一個人陪伴著谁，有多少個好的同伴，杏悦平台注册會成就妳的一生。教師高效课堂的成功與否，取決於课堂教學目標實現的程度。實現教學目標的關键是信任和引導學生。在學生的學業素養和能力培養上大做文章，善待學生，尊重生命。作爲一名教師，我覺得這個概念的構建很重要。
彭校長講農村教育的高度和溫度。倡導幸福教育，培育幸福的人。這種教育理念彌補了當前鄉村教育的不足，也正是我們這群鄉村教育工作者現在所追求的目標，做一個有品位的老師，教育優質的學生，打造品牌學校。作爲教師，妳不僅要做课堂技術的執行者，更要做课堂實践的反映者。通過彭校長的指導，我了解了他的辦學理念。未來，我的班級也將践行認知幸福、享受幸福、感恩幸福、傳遞幸福、創造幸福。通過學習，我清楚地認識到專家和老師的差距，專家不僅有廣泛的知識積纍，而且有深厚的文化底蕴。這與他們的努力和不斷的積纍總結是分不開的。“沒有點寒氣，哪有梅花香”是對他們最好的寫照。
回到课堂，面對厭學，文憑不能當饭吃的落後觀念，我該怎麼辦？面對安全第一，分數第一的現實，能做些什麼？心里的答案慢慢清晰了。杏悦平台注册作爲一名普通的鄉村教師，他應該肩負起新時代的教育使命。強大的農村教育將使中國在未來變得強大。
